Atención Psicológica, Psicólogo a Domicilio
El abordaje de los problemas emocionales y de conducta (adulta e infantil) en su propio domicilio tiene numerosas ventajas. Con ello, la consulta se desarrolla con la máxima comodidad para Usted, sin esperas y con la máxima discreción... En su domicilio, especialmente en el trabajo con niños, se observan y tratan muchos aspectos que en la consulta pueden pasarse por alto, al realizarse en un ambiente no natural. Además, existen trastornos en los que una de sus características es la dificultad que tienen las personas para salir a la calle, relacionarse..., por ello un psicólogo a domicilio les permite acceder a una terapia psicológica fácilmente.
INFANTIL: Rabietas y mala conducta; Hiperactividad; Miedos; Pipí en la cama...; Retraso escolar; Fobias; Asesoramiento a Padres;...
ADULTOS: Depresión; Ansiedad; Obsesiones; Fobias; Ataques de pánico; Insomnio; Mediación en divorcios;...
"Soluciones eficaces a los problemas reales"
Psicólogo Forense o Perito Psicólogo.
Perteneciente al Listado Oficial de Psicólogos Forenses (LOPF) del Colegio Oficial de Psicólogos de la Comunidad Valenciana (CV-12579).
El objetivo del perito psicólogo es evaluar en toda su amplitud el estado mental de la persona implicada en el proceso judicial, mediante un exhaustivo y correcto informe pericial-psicológico, en el que emite su juicio profesional. En la mayoría de casos, los peritos psicólogos o peritos forenses de parte o judiciales deberán ratificarlo verbalmente en presencia judicial.
Lo que se pretende en todo momento es aportar al proceso judicial, una valoración más objetiva de la conducta humana a través de técnicas e instrumentos psicológicos que ayuden al juez a dictar sentencia y / o negociar cualquier tipo de acción legal.
Ámbitos de actuación:
- Elaboración de Informes
- Periciales-Psicológicos. Peritos psicólogos expertos
- Aplicación de pruebas psicológicas y forenses
- Guarda y Custodia. Régimen de Visitas
- Credibilidad de testimonio en abuso sexual
- Asistencia a Juicio y ratificación en sala
- Evaluación de la personalidad y estado mental
- Estudio de las capacidades cognitivas y volitivas
- Evaluación de secuelas psíquicas
- Incapacitación laboral. Memoria de testigos
- Análisis psicológico de medidas judiciales menores
- Incapacitación y limitación de la capacidad de obrar
- Maltrato Infantil. Acoso escolar
- Detección de simulación
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Trino Roche Noguera,
Psicólogo.
Soy Licenciado en Psicología, Máster Universitario en Psicología de la Salud, Máster Universitario en Terapia Psicológica con Niños y Adolescentes, Máster Universitario en Psicología General Sanitaria, formado en la orientación cognitivo-conductual, terapia sistémica, terapia breve y coaching. Mi principal empeño será crear un clima de confianza y respeto que permita al cliente involucrarse en el proceso de cambio que lo encamine hacia las metas y valores que se ha marcado en la vida, ayudándole a conocer y potenciar sus propios recursos positivos.
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CÓMO TRABAJO: Con niños/as y con adultos.
* Con niños/as:
Cuando se contrata mis servicios de psicólogo, me desplazo a su casa y tras una primera entrevista, estudio el caso en directo, permaneciendo en el domicilio el tiempo necesario para evaluar el problema, observando la conducta del niño, analizando como actúa y como responden los adultos ante su comportamiento. Este periodo de estudio-evaluación se complementa con unos registros de conducta que los padres cumplimentan.
Tras el mismo se comunican orientaciones en cuanto al diagnóstico y el tratamiento que pudiera ser más adecuado.
Los tratamientos, principalmente, consisten en la aplicación de las técnicas de modificación de conducta adecuadas para el caso y aplicadas por los padres, bajo mi supervisión (la del psicólogo), que sigo acudiendo al domicilio al objeto de que los padres adquieran las habilidades de control y modificación de la conducta. En otros casos, como en las fobias, aplico directamente el tratamiento, con la colaboración de los padres, que actúan de co-terapeútas...
La duración de todo el proceso oscila, salvo excepciones, entre las 8 y 15 horas, de 5 a 9 sesiones en su domicilio. En ocasiones, hay que tener en cuenta algunos aspectos variables de cada persona, que puede hacer el proceso terapéutico más o menos duradero.
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* Con adultos:
El proceso es el siguiente:
Fase 1: Evaluación.
Fase 2: Hipótesis y devolución del caso.
Fase 3: Tratamiento.
Fase 4: Seguimiento.
- Evaluación: En esta fase, me encargo (el terapeuta) de recabar información sobre el problema. Es necesario saber con detalle todo lo relacionado con éste para averiguar el origen y el por qué se mantiene en el tiempo. Sólo así se puede diseñar un plan de tratamiento adecuado al caso.
- Hipótesis y devolución del caso: Una vez evaluado, el terapeuta puede identificar qué es lo que sucede, por qué ocurre, qué ha llevado a la persona a este punto y qué hay que hacer para lograr el cambio deseado. En esta fase se explica toda la información obtenida durante la fase anterior y se propone una solución (aunque desde la primera sesión y siempre que sea posible, se intenta dar alguna pauta para iniciar el proceso de mejora). La devolución del caso es muy importante para conseguir el éxito, porque siempre debe estar informado de todo cuanto se va a hacer de forma que tenga más seguridad a la hora de enfrentarse a su problema.
- Tratamiento: Llegado a este punto es cuando se van aplicando las distintas técnicas de intervención, aunque, como ya he comentado, también se pueden ir dando algunas pautas de tratamiento mientras se termina la evaluación. Esta es la fase más larga de todas, pero es con la que realmente se van consiguiendo los cambios deseados. La duración de esta etapa depende del tipo de problema, de la gravedad del mismo y de la motivación que se tenga por superarlo.
- Seguimiento: Una vez aplicado todo el proceso terapéutico, la etapa final es la que se conoce como seguimiento. En este momento las consultas serán cada vez más espaciadas: el problema ha sido resuelto con éxito y únicamente tiene que aprender ciertas pautas para poder hacer frente a posibles dificultades futuras. Lo que se pretende con esta fase es conseguir que, el bienestar alcanzado durante la terapia, sea permanente y no se tengan recaídas.
Poco a poco se van distanciando cada vez más las sesiones hasta reducirlas a simples llamadas telefónicas para confirmar su estado.
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NEUROPSICOLOGÍA
La Neuropsicología es un área de especialidad dentro de la psicología que se ocupa del conocimiento sobre el funcionamiento del sistema nervioso central (SNC) y sus manifestaciones cognitivo-conductuales. Su función principal es estudiar las relaciones entre el cerebro, las actividades mentales superiores y el comportamiento y las emociones, aplicando ese conocimiento a los problemas clínicos y de la salud.
La neuropsicología tiene como uno de sus objetivos principales la descripción, el diagnóstico y el tratamiento de las alteraciones cognitivas, conductuales y emocionales secundarias al daño cerebral bien sea estructural o funcional.
El neuropsicólogo es un psicólogo especializado en neuropsicología. Entre sus funciones se encuentran la de evaluación, diagnóstico e intervención terapéutica. Su labor incluye la planificación, la aplicación y supervisión de las actividades de rehabilitación, estimulación y psicoterapia.
El neuropsicólogo debe disponer de amplio conocimiento en el campo de las neurociencias y de la psicología clínica; todo ello orientado desde una actitud sensible y cercana al ser humano que le permita abordar esta problemática de un modo global e integrador que:
- Además de tratar los déficits secundarios a la lesión, busque mejorar la calidad de vida y bienestar de la persona afectada y su entorno.
- Promueva la convivencia e integración social, así como la readaptación a una vida lo más normalizada posible.
- Cuente con el entorno familiar como una parte importante de la problemática, necesitada de atención, apoyo e intervención específica.
La rehabilitación neuropsicológica constituye el mayor reto para los neuropsicólogos. Consiste en la aplicación de técnicas de tratamiento para las alteraciones cognitivas, conductuales y emocionales.
La rehabilitación es un proceso, principalmente de reaprendizaje y adaptación, de modo que la persona afectada adquiera de nuevo las habilidades previamente desarrolladas a la lesión, y si esto no es posible, compensarlas de manera progresiva. |
TERAPIA PSICOLÓGICA
Terapia Cognitivo - Conductual
La terapia cognitivo-conductual se centra en los principios del aprendizaje y en como las personas organizan sus cogniciones y las interpretan. De hecho el origen de muchos trastornos psicológicos está en el uso de mecanismos adaptativos inadecuados, debido a un aprendizaje erróneo y a una percepción e interpretación distorsionada de la realidad.
Es por ello que la terapia suele comenzar con el análisis del problema, sus antecedentes, sus consecuencias y los factores que lo mantienen. Luego se establecen de forma clara y precisa los objetivos terapéuticos y se diseña un tratamiento paso a paso para alcanzarlos que permitirá ir comprobando los progresos obtenidos.
La terapia cognitivo-conductual es la modalidad psicoterapéutica que cuenta con mayor apoyo empírico, siendo reconocida su eficacia en una amplia variedad de trastornos. Sus principales características son las siguientes:
- Está centrada en el presente, en el problema y su solución.
- La relación terapeuta-cliente es de colaboración y el enfoque es didáctico
- La importancia de las tareas de auto-ayuda a realizar entre sesiones.
- El carácter preventivo de futuros trastornos.
El trabajo con niños también se puede realizar en el domicilio y se utiliza el mismo tipo de terapia, es decir, la cognitivo conductual, pero a través de técnicas más cercanas al niño. Además, incluye seguimiento y la posibilidad de incorporar terapia familiar sistémica para mejora de la relación familiar actual y futura.
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Áreas de intervención
Alcanza un mayor bienestar personal.
Terapia Individual destinada a Adultos y Adolescentes.
Ansiedad y crisis de pánico.
Depresión y Trastornos emocionales.
Fobias y obsesiones.
Miedo a hablar en público.
Timidez y aprendizaje de habilidades sociales.
Problemas de la alimentación: Anorexia, Bulimia, Obesidad.
Duelo y crisis vitales.
Adicciones (Tabaquismo, Alcoholismo).
Técnicas de relajación.
Ansiedad escénica y miedo a hablar en público.
Estrés y problemas del sueño.
Autoconocimiento y crecimiento personal.
Terapia de Pareja y Familiar
Problemas de comunicación y entendimiento.
Patrones disfuncionales.
Sexología.
Celos y crisis sentimentales.
Problemas con los hijos.
Imposibilidad de resolver conflictos
Discusiones frecuentes.
“La Inteligencia es la capacidad
de dirigir el comportamiento”
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